【摘要】在培养医学生过程中，科研创新能力培养是重要环节之一，也是打造创新型、应用型复合人才的关键举措。很多医学类高校对培养医学生科研创新能力愈来愈重视，也鼓励医学生参与科研活动，取得了一定成果，然而在培养医学生科研创新能力的过程中依然存在着一些问题，需要完善。基于此，本文对医学生科研创新能力培养进行了综合性阐述，并提出了相关策略，以供参考。

    【关键词】医学生;科研能力;创新能力;培养

    【中图分类号】R766.1

    【文献标识码】A

    【文章编号】2095-6851(2019)11-072-02

    1 医学生参与科研创新的意义

    医学生参与科研创新对于培养其综合能力具有重要的意义。在医学院校内部开展各类科研创新活动，鼓励学生参与，能够提升其在专业知识学习上的主动性与创造性，有利于培养其主动分析问题、解决问题的能力，提高其科研素质。科研创新活动或项目能够刺激学生的想象力与思维发散能力，当其遇到问题或困难时可引导其提出具有创设性的解决方案。科研创新项目多采取小组形式，由组内成员分工协作，各负责相关科研内容，探讨并解决问题，如此一来可培养学生团队协作能力以及沟通交流能力[1]。同时，让医学生参与科研创新能够为医学院校科研建设提供动力 ......