微课设计与制作的理论及应用(1)
【摘要】这几年微课被人们的提及频率渐渐增多,微课也没有统一的定义,众说纷纭。微课的概念最早可以追溯到在线学习,此后的微信在线语音课程、微课直播间等等。微课的形式一直在变化也被人们慢慢熟悉着。笔者以蒙以微课为例,展示微课的特点,制作流程与制造方法。【关键词】微课设计;微课应用; 微课;在线学习
【中图分类号】R181.32
【文献标识码】A
【文章编号】2095-6851(2019)11-152-02
1 引言
微课(Microlecture),没有统一的中文定义,顾名思义是微小的课程。最早的的起源是美国的一个叫做LeRoy A.McGrew的教授的60秒课程,另一个是来自英国叫做T. P. Kee的教授的一分钟演讲。到了2008年来自美国的戴维·彭罗斯(David Penrose)提出微课程的概念[1],Educause 将微课定义为:一节短小的视音频,呈现某个单一的、严格定义的主题[2]。
在我国,微课的概念是变化的,随着微课的发展,每个阶段的认知也不同。概念包括:微课程、微课、微型课程,是常规教学的辅助。至今比较完整的定义是:以微型教学视频为主要载体 ......
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