【摘要】随着医疗的不断发展，对护理专业课显得愈发重要。外科病人由于容易出现各种突发症状，因此在进行实际护理过程中较为复杂。仅仅依靠教材上的知识无法应对各种突发状况。通过对各种实际病例的导入，可以使得学生在课堂上对实际情况有所了解，对可能发生的一些状况有所认识，从而提高学生应对实际护理工作的能力和独立解决一些突发状况的能力。本文将就此进行研究。

    【关键词】病例导入法;外科护理;应用

    【中图分类号】R47;G424.1

    【文献标识码】B

    【文章编号】2095-6851(2020)01-219-01

    引言

    临床护理学科是护理学教育中的主干课程。随着社会对护理人才的能力和素质要求越来越高，传统的教学模式已经很难满足本门课程的教学需要。病例导入法以临床病例为中心，让学生通过自主解决问题来得到启发，能够使学生得到更多的学习体悟。

    1 病例导入法在外科护理教学过程中的应用分析

    1.1 选择合适的病例，提出关键问题供学生进行分析

    现阶段我国使用的各种外科护理学教材中，一般将各个脏器的不同疾病作为重点进行讲授的。教师在进行授课过程中所提供的病例一般是某种脏器的病例，学生所能分析到的也只是脏器的病症，通过向学生进行提问使得学生对该部分的内容有所熟悉，对治疗和护理的要点进行分析 ......