小儿哮喘为儿童支气管哮喘，是一种慢性气道炎和气道高原反应为特征的异质性疾病。主要表现为：哮喘反复发作、咳嗽、气促、胸闷等。经常在夜间或者早上发作或者症状逐渐加重。常常伴随为可逆性呼吸气流受限。小儿哮喘临床护理中采用常规护理有一定临床效益，而采用健康教育能够提高家属对哮喘知识认知率，从而协助患儿改善治疗效果，有较高应用价值。本研究中，即分析小儿哮喘临床护理采用常规方法护理与健康教育护理临床效果，具体报道如下：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择2018.10-2019.10月内收治的100例小儿哮喘患者。将其按照护理方法不同，分为对照组(50例，男20例，女30例，5.85±0.85岁)和观察组(50例，男25例，女25例，5.15±0.36岁)。对两组患者一般资料分析后显示，其差异无统计学意义(P>0.05)。所有患者以及家属均知情同意并签字，本研究经医院伦理委员会批准通过。

    1.2 方法

    1.2.1 常规护理 对患儿进行心电图、血常规等检查。根据患儿实际病情进行治疗，如：抗病毒、抗染色、止咳化痰等一些列常规治疗。對患儿生命特征以及临床症状进行及时监测护理。对患儿制定合理饮食方案，及时给予患儿心理安慰。缓解患儿在面对哮喘病情带来的紧张不安情绪，从而加重哮喘病情。

    1.2.2 健康教育护理 护理人员应该积极向患者以及家属宣导疾病知识 ......