体外授精-胚胎移植(IVF-ET)是目前临床应用较为广泛的治疗不孕辅助生殖技术，其是结合临床用药、试验操作以及临床护理等一系列程序环节的操作。不孕症患者在治疗过程中会产生诸多负面情绪，由于长期的不孕以及亲友期望等，会增加患者心理负担，以此发生一系列心理以及行为的改变，对IVF-ET的效果以及成功率产生一定影响[1]。健康教育是一种传播保健知识的技术，可促进患者身心健康，已成为护理工作中重要内容。分阶段健康教育是一种新型的护理模式，可将健康教育贯穿于IVF-ET患者治疗全过程，增加健康教育效果。因此本文就此进行分析，阐述如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 使用抽签法对本院生殖中心收治的76例初次接受IVF-ET患者进行分组，分为两组，各38例，时间选为2019年4月～2020-年4月 ......