【关键词】翻转课堂;护理教学;新型教学模式

    【中圖分类号】R633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2020)10--01

    随着互联网技术的不断发展，基于互联网技术的教学模式也逐渐发展成熟，现代教学模式也随着互联网的发展发生了众多的变化[1]。高速发展的现代化社会，亟需我们在获取知识信息时有更高的主动性、积极性，而传统的课堂教学模式已不再适应人们日趋更迭的知识信息须求。翻转课堂教学理念是对传统型教学过程与教学框架的彻底颠覆，是一种将现代化信息技术与教学相结合的新型教学模式[2]。

    1 翻转课堂的概述

    翻转课堂于2007年由美国科罗拉多州落基山的“林地公园”高中化学教师Bergman和Sams在课堂中首次采用，是英文Flipped Classroom的翻译。翻转课堂事实上翻转的是课上和课下学生的行为[3]。在传统型教学中，学生需要“带着耳朵”来上课，学生预习的目的所在是为了能在课堂上更易理解老师讲授内容。课上学生听懂老师讲授的知识，课后通过复习和若干习题训练，以巩固课堂所学知识。传统型教学中，学生课上探索知识，课下内化知识。在翻转课堂教学中，学生务必“带着嘴”来上课的 ......