【摘 要】目的：分析予以缺铁性贫血婴幼儿健康教育联合铁剂治疗的临床价值。方法：根据硬币法对86例缺铁性贫血婴幼儿行分两组处理，予以A组铁剂治疗，予以B组健康教育+铁剂治疗，比较两组婴幼儿治疗效果的差异性。结果：两组患儿治疗后的血清血红蛋白、血清铁、血清铁蛋白水平皆较治疗前有所上升，其中B组上升趋势更佳于A组;治疗后B组患儿家属的婴幼儿科学喂养知识掌握度评分较A组患儿家属显著更高(P<0.05)。结论：健康教育联合铁剂治疗有利于强化缺铁性贫血患儿家属对婴幼儿科学喂养知识的掌握度，提升患儿的治疗效果。

    【关键词】健康教育;铁剂;婴幼儿;缺铁性贫血;应用价值

    【中图分类号】R720.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2020)10--01

    缺铁性贫血是一种由喂养不当而引发的婴幼儿常见疾病，临床方面常利用铁剂对缺铁性贫血婴幼儿实施治疗，但就该治疗方案的远期效果来看仍不甚理想，故探寻出一种能进一步提升缺铁性贫血婴幼儿临床疗效的方法具有相当的必要性[1]。

    1 观察对象与方法

    1.1 臨床资料

    于研究中纳入2018年4月至2020年2月期间在我院接受治疗的86例缺铁性贫血婴幼儿 ......