【摘 要】目的：探讨双导师制带教在我院影像科住院医师规范化培训中的实施情况，为进一步完善提供依据。 方法：以我院影像科在 2016 年 1 至 12 月和 2020 年 5 至 12 月期间规培的学员68 人为研究对象，分为观察组和对照组。观察组采用双导师制带教模式，而对照组采用传统的单导师制带教模式，规陪结束后进行问卷调查，对比分析单导师制模式的带教效果。采用 SPSS 21.0 进行统计分析。 结果：双导师制带教模式下，规培医师对影像科常见疾病的理论知识、临床技能掌握情况及医患沟通能力均优于对照组，差异有统计学意义(均 P<0.05);对导师的满意度(非常满意+比较满意)高于对照组(100% vs.88.3%，P<0.05)。 结论：双导师制带教在影像科住院医师规范化培训中效果较好，值得推广。

    【关键词】 双导师制;影像科;住院医师规范化培训

    【中图分类号】R643 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2020)10--01

    从2013年规培指导意见出台到2015年全国各省启动规范化培训 ......