浅谈护理带教中如何加快实习生向护士的角色转换
王俭![](/images/paper/2095-6851B/202012/27-1-l.jpg)
【摘 要】目的:探究在带教中实现实习生快速角色转换的方法。方法:以我院33名护士实习生为探究对象,对实习生采用快速角色转换带教措施前及6月后护士核心能力行观察。结果:33名护士实习生在采用快速角色转换带教措施之前临床护理、批判性思维、专业发展、科研思维、领导能力、人际关系、法律伦理等评分方面明显低于快速角色转换带教措施施行6月后,皆有P<0.05,具统计意义。结论:在带教中实现实习生快速角色转换中,可通过综合全面的角色转换带教措施,从而促进实习生角色转换,确保护士实习生培养质量。
【关键词】实习生;护士;护理带教;角色轉换;护士核心能力
【中图分类号】R563.9 【文献标识码】A 【文章编号】2095-6851(2020)12--01
实习是医学院毕业生必须要经历的一个环节,属于护理人员培养计划的重要一环,是将学生护理相关理论运用于护理实践的重要过程,同时此时也是帮助实习生转变自身思维 ......
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