【摘 要】在全面推进素质教育和学生实践能力和应用能力培养的今天，医学院校核酸分析室的作用日益提高。本文从本所核酸分析室在人才培养中的地位和作用，在管理模式上所涉及的内容以及存在的部分问题作了初步探讨，并对核酸分析室未来效能最大化发挥的具体实施方法提出自己的一些想法，以供大家参考。

    【关键词】医学院校；实验室管理；管理模式

    随着现代教育科学的不断发展，教学内容和教学手段的不断更新，在医学院校的基础医学教学活动中，核酸相关实验教学是基础医学教育的一个重要组成部分，已成为全面实施素质教育，培养学生实践能力和应用能力的一个重要环节。而核酸分析室是进行基础医学教学和科学研究的重要基地，是培养学生理论联系实际、动手实践能力、临床思维能力、创新能力以及提高综合素质的重要基地，也是学校教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志。如何构建一个人才培养与能力训练相适应的实验室管理模式，使其科学化、制度化、规范化，充分发挥实验室的整体效益，适应新形势下实验室建设发展的要求，体现其应有的价值，是目前医学院校亟待解决的课题之一。

    1 核酸分析室在医学人才培养中的地位和作用

    实验室不仅是实验教学的重要场地，也是进行科学研究的基地，是师生进行科技创新的重要平台。核酸相关实验是一个细节纷杂、相对庞大的实验操作体系。在进行操作之前，学生要查阅相关资料，设计实验路线，确定实验方案。在具体的实验过程中，从培养基的制备与分装、高压蒸汽灭菌、无菌接种、核酸的制备、核酸电泳、PCR扩增等一系列操作过程均需要学生独立动手操作完成 ......