1.2 研究方法 对照组用遵医护理，健康教育护理组用健康教育。1)心理干预。急性胰腺炎病情危重，患者及其家属有不同程度的焦虑和紧张。护理人员应告知患者家属，目前医疗水平高，多数患者可获得临床治愈，预后较好，治疗成功率高。选择成功案例来鼓励家人和患者，使患者及其家属能够消除顾虑并积极配合治疗，提高遵医行为，但应提醒患者应与医务人员之间密切合作，以获得更好预后效果。2)在健康教育期間，可以组织患者在患者病情稳定后讨论急性胰腺炎的预防和治疗，重点关注急性胰腺炎的病因机制、疾病形成的危害，早期临床表现，检查指标，有效的治疗方法等，患者及家属要注意预防的要点等。同时，向患者解释自我保健的秘诀，如侧卧位减少呕吐，不要一次进食太多。如果患者无法参加统一的健康教育讲座，则以一对一的方式使用面对面的解释，耐心地回答患者和家属的问题，以获得患者和家属的支持。3)大多数患者的禁食和胃肠减压的健康教育。禁食之前对患者和家属介绍相关知识，使其了解空腹和胃肠减压的目的，并详细说明胃肠减压时应注意的特殊问题。指导患者选择舒适的姿势来缓解疼痛，促进炎性反应的吸收。指导患者该人的饮食需要在急性期禁食 ......