摘要 目的：调查与分析幼儿女教师心理健康和睡眠状况。方法：使用症状自评量表(SCL-90)和匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)对北京市丰台区四家幼儿园女教师176人进行调查。结果：SCL-90异常的幼儿园女教师共71人，比例为40.0%。15.2%的教师睡眠状况差，PSQI均分为(4.68±2.779)分，睡眠状况不佳主要体现在睡眠质量、睡眠障碍和入睡时间等方面。PSQI总分及大多数成份与SCL-90各因子之间存在正相关关系。回归分析发现躯体化、强迫症状、抑郁和焦虑是影响幼儿教师睡眠质量的危险因素(P<0.05)。结论：幼儿女教师的心理问题和睡眠问题突出，特别是对于公立幼儿园、城镇户口以及低收入的女幼师是心理与睡眠健康维护的重要对象。同时，心理状况会影响睡眠质量。

    关键词 幼儿教师;心理健康;症状自评量表;匹兹堡睡眠质量指数

    Abstract Objective：To investigate and analyze the mental health and sleep status of female preschool teachers.Methods：We investigated 176 preschool female teachers in four kindergartens in Fengtai District using the SCL-90 and the PSQI.Results：There were 71(40.0%)individuals with abnormal SCL-90 scores ......