学龄前注意缺陷多动障碍共患睡眠障碍患儿采用箱庭疗法治疗的效果探讨(2)
1.5 疗效判定标准 1)分别应用Conners简明症状问卷(ASQ)判断患儿临床症状改善情况,总分不低于15分则表明存在多动可能,临床症状严重程度与得分呈正相关;应用Achenbach儿童行为量表(CBCL)评估患儿行为问题及社交能力改善情况,得分越低则越理想。2)应用儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)评估患儿睡眠情况,共包括8个分2个表及33个条目,儿童睡眠问题越突出则得分越高,比较2组CSHQ评分情况。1.6 统计学方法 采用SPSS 18.0统计软件进行数据分析,其中计数资料以(%)表示 ......
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