学校传染病管理及公共卫生监督检查分析
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摘要：目的 探讨和分析学校传染管理及公共卫生监督检查，为完善公共卫生监督体制提供可靠依据。方法 选取本县市受检学校500所，从组织健全、人员设置、疾病等级制度着手，以卫生许可证、健康合格证、培训合格证的持有率为客观指标，并采用定性的方式对学校建筑设备卫生进行评价。结果 虽然学校传染病预防网络基本形成，但是疾病登记质量有待提高；学校场所三证持有率较低，农村小学较为薄弱；饮水问题较大；教师人工照明、课桌椅符合率低及厕所少、卫生条件差是学校建筑设备卫生的突出问题。结论 将学校传染病管理及学校卫生纳入公共卫生监督执法有着极其重大的意义。
关键词：学校传染病管理；公共卫生监督；学校建设设备卫生
根据我国卫生部门提出的相关文件精神，对本县市所有学校进行卫生监督执法检查。旨在通过检查、成果总结来发现问题，并采取切实有效的措施与方法，促进学校卫生的发展。本文以学校传染病管理及公共卫生监督检查为主体，选取本县市受检学校500所，从各项制度要求入手，以“三证持有率”为客观指标，采取定性方式对学校建设设备卫生进行评价，现报告如下。
1资料和方法
1.1一般资料
以县市为单位，采取抽样检查的方式，由市卫生厅(局)组成专门的检查小组分赴各地检查，共检查学校500所。受检学校类型：小学、初中、高中、中专、大学等。主要依据包括《中华人民共和国传染病防治法》、《公共场所卫生管理条例》、《生活饮用水卫生管理监督办法》、《学校卫生工作条例》。
1.2方法
根据上述一般资料中的各项依据，检查学校预防传染病组织措施；检查学校场所及饮用水卫生；检查学校建筑设备卫生。检查以听取汇报、调查档案和现场检查相结合的方式开展。传染病预防指标包括组织健全、人员配置和疾病登记等；学校场所卫生采用“三证持有率”为指标，即卫生许可证、健康合格证、培训合格证。学校建筑设备监督主要依靠定性的方式进行评价 ......
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