当前位置: 首页 > 期刊 > 《饮食保健》 > 2014年第13期
编号:12810013
高职护理专业药理学的理论教学初讨
http://www.100md.com 2014年7月1日 饮食保健 2014年第13期
     摘 要:医学模式的改变,对高职护理专业学生的素质提出了新的要求。本文主要探讨高职护理专业药理学教学的方法,以适应现代护理学的发展。

    关键词:高职护理;药理学教学

    随着21世纪医学模式的转变带来了护理模式的新发展,在新的护理模式下,护理从以疾病为中心、以工作任务为基础的功能制护理转变为以病人为中心、以护理程序为基础的整体护理。药理学是护理专业的必修课程,是联系基础医学与临床护理专业课程的桥梁课程。目前高职护理药理学教学存在主要的问题有:护理专业的药理学教学很难反应护理职业的特色,导致部分学生认为药理学和护理专业联系少;药理学教学内容理论性强、涉及面广,学生普遍认为药理学枯燥无味、难学、难记。下面就我在药理学教学中,根据高职护理学院的学生素质和护理职业教育的特色,如何解决以上问题做初步探讨。

    1、高职护理专业药理学理论教学的观念需要转变

    由于受传统的“学院型”教育思想影响,教学理念较落后,课程定位不够准确。大多数教师习惯按传统的教学模式和方法对护理专业进行教学 ......

您现在查看是摘要页,全文长 3969 字符