【摘要】随着社会的发展，人们对护理的要求由“高技术”转为“高情感”，人文关怀和人文精神越来越显示出其独特价值，当前国内的医疗现状迫切需要医学人文精神的回归。神经科学是21世纪初发展最为蓬勃的学科之一，机遇与挑战并存，做为神经外科专科培训的护生需不断加强人文素质教育，方能成为具有精湛护理技能和人文智慧、德才兼备的专科护士。本文将重点探讨神经外科专科护生人文素质教育的目标和途径。

    【关键词】护生; 神经外科;人文素质;教育

    【中图分类号】R65【文献标识码】B【文章编号】2095―8439(2015)04―0199―02

    护理是一种以人为服务对象的职业，护士的人文素质直接关系到护理工作质量。人文素质是由知识、能力、观念、情感、意志等多种因素综合而成的个人内在品质，表现为个人的人格、气质、修养[1] 。随着社会的发展，人们对护理的要求由“高技术”转为“高情感”，人文关怀和人文精神越来越显示出其独特价值[2]。目前，我国医学院校普遍对人文教育重视程度不够，人文教育的缺乏使许多护理学生人文素质相对薄弱，如对患者冷漠、不负责任，不诚实，缺乏吃苦耐劳的精神等。而神经外科临床护理工作的特点是专业性强、高风险、工作压力大，工作强度大 ......