专业培训和护理本科生自我效能感的关系研究进展

    王东梅,代璐

    Research progress on influence of professional training and self-efficacy of nursing undergraduates

    Wang Dongmei,Dai Lu

    First Affiliatod Hospital of Heilongjiang University of Chinese Medicine,Heilongjiang 150040 China

    ------------------------------------------------------------------------------------------------关键词：专业培训;护理本科生;自我效能感;研究进展

    目前，对于自我效能感的研究国外已经被广泛开展，国内的研究相对较少，在护理领域的研究更少，而自我效能感的主要方向是教育方向，但关于自我效能感与专业性培训的研究少之又少。现对专业培训和护理本科生自我效能感的关系研究进展综述如下。

    1自我效能感

    1.1自我效能感的概念

    自我效能感(self-efficacy)这一概念是美国著名心理学家班杜拉(Albert Bandura)1977年首次提出的。它是指个体相信自己具有组织和执行行动以达到特定成就的能力的信念。他阐述了在个体和环境互相作用时，人的主动性发挥的作用。其核心问题是个体对于自己能力的评价，指出只有相信自己是可以做好各种事情的人，在生活和工作中才会更积极主动，这种主观能动性体现了个体对于环境的控制力。根据Bandura的观点自我效能也叫特殊自我效能，它是随着环境的变化而变化的，具有不稳定性，对于这方面自我效能的实施效果还有待研究。经过时间的推移这种特殊自我效能感演变成一般自我效能感，它是指个体应对各种不同环境的挑战或面对新事物时的一种总体性的自信心[1]。研究表明，自我效能感能够有效影响学生的积极性、主动性[2]。

    1.2自我效能感的量表发展进程

    一般自我效能感具有较好的稳定性，对于评价个体的反应有很好的指标 ......