亚健康概念最早是由学者N·布赫曼在20世纪80年代提出，他将介于非健康非患病的中间状态称为亚健康状态[1]，这种状态虽未有器质性病变但身体功能发生了改变，主观上有许多不适的症状，常见的有容易疲倦、注意力不集中、记忆力减退等。亚健康状态会给人们的生活和工作带来很大的影响，若不重视会导致疾病的发生[2]。护士服务的对象直接为人，职业的特殊性要求她们必须具备良好的健康状态。由于高等护理教育的发展，护理专业招收本科生的数量也在逐年增加，其健康状态不容忽视。我国护士资格考试明确指出，护生在考取资格证前，必须经历8个月以上的临床实习，本科、专科护生作为即将进临床学习的护士，对临床的恐惧及工作的不熟悉，往往会影响其实习前期的健康状态。有研究显示，护理专业教育对于不同学历护生的健康状态有很大的影响[3]，由于不体现出明显疾病状态，因此使用亚健康量表，来调查本科、专科护生在实习前亚健康状态的差异。为护理本专科教育提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    本研究当中使用整群抽样法，对广州市某校2014级护理本科生和2015级护理专科生进行问卷调查。纳入标准：①2017年7月即将进行临床护理实习的同学；②自愿配合完成调查的同学。

    1.2 研究方法

    1.2.1 调查工具

    亚健康调查问卷，①基本情况问卷：包括性别、出生年月、籍贯、是否患有慢性疾病等情况；②采取由首都医科大学编制的亚健康调查问卷(SHSQ-25)[4]，问卷Chronbach′s α系数为0.92，重测相关系数(ICC)为

    0.89～0.98。该问卷共包括疲劳症状(9项)、心血管症状(3项)、胃肠道症状(3项)、免疫力症状(3项)、精神症状(7项)5个维度 ......