杨 曼，王巧玲，邓 婷，周彩萍，蔡冬姣

    广西壮族自治区南溪山医院,广西541002

    鼻窦炎是耳鼻喉科常见病，发病率在1%～4%[1]，病人以鼻塞、浓涕、头痛、嗅觉功能障碍等为主要症状[2]，严重影响病人生活质量。该病先以保守治疗为主，但疗效往往不佳，因而手术，尤其是鼻内镜鼻窦手术是主要治疗方法[3]。虽手术的疗效良好，但术后并发症多(出血、窒息等)[4]，尤其是病人在术前及术后对该病及治疗的认知缺乏时，会影响康复。因而护理人员对病人的健康教育十分重要，但在围术期的健康教育内容繁多复杂，这就要求健康教育要重点突出，系统而有层次，为解决该问题，本课题组以“清单法“为切入口，制作该病的健康教育清单、根据清单对病人进行健康教育，效果良好，现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    研究对象为2018年6月—2019年6月在我科住院行鼻内镜切除术的鼻窦炎病人共120例，随机分为对照组(60例)和试验组(60例)。纳入标准：符合鼻窦炎临床诊断标准[5]，并行鼻内镜手术治疗;无合并心、肝、肾等其他疾病;有较好的沟通能力及配合者。排除标准：既往有全身各系统慢性疾病者;有严重的心、肝、肾等内科疾病者;文盲或不能配合此次试验者。两组病人年龄、性别、文化程度、病程、临床分期、患病侧别、手术团队相比，差异无统计学意义(P>0.05)。

    1.2 研究方法

    1.2.1 健康教育方法

    1.2.1.1 对照组

    对照组病人采用传统健康教育方法,即病人人院时做好入院介绍,包括医护人员、环境、安全注意事项等,根据医嘱告知病人检查相关注意事项、手术方法和药物的作用及副作用、饮食等；手术前通知病人禁食、禁水时间,术前个人卫生以及备好所需用物;手术回病房后,向病人交代饮食等注意事项,按照常规护理指导病人进行功能锻炼 ......