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编号:87068
口腔功能训练配合早期微量喂养在喂养困难早产儿中的应用
http://www.100md.com 2021年9月27日 循证护理 2021年第12期
操作者,1资料与方法,1临床资料,2护理方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组患儿喂养困难改善,发生并发症及家属满意情况比较(见表1),2两组治疗相关指标比较(见表2),3讨论,4小结
     孙 雪,顾 娟,刘艳林

    江苏省苏北人民医院,江苏225000

    早产儿是指出生时胎龄小于37周的新生儿,近年随着新生儿科学技术的发展,早产儿的存活率明显提高,而科学的营养支持是确保早产儿存活率的关键因素之一[1]。经口喂养是早产儿最佳的营养供给途径,然而,由于早产儿吸吮-吞咽功能发育不完善,导致患儿经口喂养难以实现[2]。有研究指出,尽早对早产儿实现安全、有效的经口喂养对改善患儿喂养困难及预后具有积极的意义,而口腔功能训练可明显促进早产儿吸吮、吞咽功能,改善患儿喂养困难[3]。由于早产儿胃肠功能发育不完善,早期快速大量的喂养会导致患儿难以消化吸收,引起喂养不耐受[4]。早期微量喂养通过持续泵入微量奶液(每次1 mL)刺激胃肠道释放胃肠激素,从而有效改善胃肠动力,有利于预防喂养不耐受的发生[5]。本研究为了更好地改善早产儿喂养困难,降低患儿喂养不耐受,于2020年1月—2020年12月对喂养困难的早产儿实施口腔功能训练配合早期微量喂养,并获得越好的效果,现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 临床资料

    2020年1月—2020年12月选取本院新生儿科收治的喂养困难早产儿106例。纳入标准:①符合早产儿诊断标准,即出生胎龄0.05),具有可比性。本研究经医院伦理委员会批准。

    1.2 护理方法

    1.2.1 对照组

    行新生儿常规护理 ......

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