杨玲玲,邵媛媛,孙 娟

    扬州洪泉医院,江苏225200

    小儿肺炎是儿科常见的呼吸系统疾病,因小儿免疫系统尚未发育完全,若不及时开展针对性治疗,将引起肺部炎症快速进展,更有甚者,可引起血源性感染事件[1]。小儿是临床上较为特别的照护对象,因此类群体的生理与心理功能尚未发育完全,导致其无法将内心最真实的心境感受予以倾吐,使得护理人员无法第一时间获悉个体当前的身心诉求,这将给临床照护工作带来较大困难[2]。在该背景下,护理人员开始从患儿家属予以着手,因为家属是患儿最坚实的中坚力量,通过提高家属的内在认知体系来间接促使小儿病情向着积极方向转归[3]。在提升内在认知体系方面,常规干预措施为健康指导,但是,传统做法更多的是医学知识填鸭式灌输,而忽视了双方本身在医学认知储备方面存在差异性,导致宣教成效无法达成预期,甚至会导致病人产生认知偏差,进而诱发负面的自我管理行为[4]。因此,从技术手段予以考虑,使相对晦涩难懂的医疗术语借助微信交互对话式手段予以通俗化及可行化,帮助患儿家属通过微信媒介下音频信息逐步内化相关医学知识体系,进而帮助个体获得积极且正面的信息反馈[5]。由于微信交互对话式健康宣教的研究尚为数不多,本研究旨在通过随机与对照的科研视角,以进一步深入分析基于微信交互对话式健康教育方案应用于喘息性肺炎患儿家属所产生的临床效果。现将研究结果报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取我院在2020年2月—2020年12月接诊收治的80例喘息性肺炎患儿为研究对象,通过随机数字表法作为分组方案,将符合纳入标准的研究对象划分为干预组和对照组,每组40例。纳入标准：①经胸部X线片,结合生化指标及体征、症状,确诊为肺炎,诊断依据参考由人民卫生出版社出版的第8版《儿科学》教材中关于该病的诊断标准；患儿心脏、肝脏与肾脏等重要实质性器官无功能异常；患儿至少有1名家属陪护,家属为患儿的父亲或者母亲,且陪护家属具备基本的言语对话能力；患儿家属具备微信使用习惯,每周使用微信次数超过3次,且每次使用时间不少于30 min；患儿或家属对本研究内容及流程知晓,并签订同意书。排除标准：患儿或家属存在听力、视力等基本感官能力异常；患儿自身存在免疫功能异常；家属在本次研究前曾接受过有关肺炎方面的健康宣教。两组患儿及其家属的一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。具有可比性。

    1.2 干预方法

    1.2.1 对照组

    本组患儿及家属开展常规性健康指导 ......