董曼丽,岳海青

    江苏食品药品职业技术学院护理学院，江苏223003

    根据2018年国家统计局统计数据显示，我国目前注册护士约为412万人，每千人口注册护士比例为1 000∶2.94，这与世界卫生组织(WHO)“卫生人力2030”中提出的每千人口注册护士比例为1 000∶4.45的最低要求仍有明显差距[1-4]。护理人才需求量巨大，我国每年也有大批的护生毕业，但由于各种原因，仅有部分护生选择从事护理相关工作。护生职业认同水平对护生毕业后是否选择从事护理相关工作起到巨大作用，职业认同水平偏低是引起我国护生转业的重要原因[5]。护生专业典范是指护生在实习阶段所接触并被其认可或崇拜的具有不同优良特性且对护生有积极影响作用的医护人员，典型榜样带给护生无可替代的榜样力量，其他教育形式无法取代[6]。有研究显示，良好的护生专业典范能够提高护生的信心，增强其心理弹性，同时，心理弹性好的护生具有更高的职业认同[7]。鉴于此，笔者认为护生专业典范、职业认同与心理弹性三者之间可能存在某种中介效应，为了验证此想法，笔者进行此次研究，以期揭示其中的中介关系，为加强护生职业认同提供新的方向。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用便利抽样法，并根据对于有关变量影响因素的研究，样本量数一般为变量数的5～10倍的原则[8]，选取江苏省3所三级甲等医院228名实习护生为研究对象。纳入标准:①临床实习岗护生；②自愿参加，并签订知情同意书。

    1.2 方法

    1.2.1 研究工具

    1.2.1.1 护生一般情况调查表

    根据本研究主题自行设计 ......