陈杰杰 张慧芳 仲琳 鲁华鹏 周晓玲 李津

    摘要 综述心理资本的概念、测量工具、干预模型等，并重点阐述心理资本在临床病人中的应用，提出了心理资本应用于临床病人时，应选择合适的测量工具，探索了不同的干预方案对临床病人心理资本的影响。

    关键词 心理资本；病人；干预方法；综述

    心理资本是个体在成长和发展时的积极心理状态[1]，这是基于积极心理学提出的概念，故而学者更多的是关注健康人群的心理资本。病人这一特殊群体，由于疾病本身带给他们的改变导致他们与健康人群的心理存在一定差异，他们的心理资本更应该受到广泛关注，目前对于病人的心理资本研究也处于快速发展阶段。本研究对心理资本的起源与发展、心理资本干预的模型建立、病人的心理资本研究进展等方面进行综述，旨在为护理学者对病人心理资本的研究提供参考依据以及展望。

    1 心理资本的概述

    1.1 心理资本概念及其基本要素形成

    Golsdmith等[2]早在1997年就提到相比于人力資本来说，改善心理资本能够更有效地提高员工工资，同时

    他认为自尊与控制点是最能反映心理资本的指标。但当时对于心理资本的研究还不成熟，后续又有学者不断地对其概念进行探索。Luthans[3]基于积极心理学最先提到积极组织行为的概念，他认为在工作场所中，对绩效最具影响力的心理指标是自我效能、希望、韧性[4]。而后经过不断探索，形成目前应用最为广泛的心理资本概念——“个体在成长和发展时的积极心理状态”，包括4个基本要素[5]：希望(及时调整实现目标的途径)、乐观(有积极的解释归因)、自我效能(有信心并为实现目标付出努力)、韧性(能够及时从逆境中恢复)，这四者具有协同作用且比其他任何指标更好地预测个体的心理状态[6]。

    1.2 心理资本的测量工具

    目前应用较为广泛的测量工具是Luthans等[7]基于自我效能理论、希望理论、乐观理论、韧性理论推导的心理资本问卷(PCQ-24)和张阔等[8]基于文献阅读以及现有国内外测量工具的基础上编制的积极心理资本问卷(PPQ) ......