郑书雅,王 娜,景卫利,汪 嫚,邓 曼

    十堰市太和医院(湖北医药学院附属医院),湖北442000

    护理职业获益感指护士在执业过程中,能够感知到护理职业带给自身的收益,认同护理职业能促进自我的全面成长[1]。其作为一种内源性的良好情绪价值,能够提高专科护理工作的质量,稳定护士队伍,促进护理事业的发展,对护士的身心健康也有重要意义[2]。护士核心能力是护士从事临床护理工作最主要的能力,包括护士的相关知识、技能和态度[3]。由于儿科护理对象的特殊性,护士的核心能力是保证儿科护理安全和质量的前提[4]。研究显示,儿科护士往往承受着更大的压力[5],儿科护士的稳定性是重点关注的问题之一。近年来有关护士职业获益感和护士核心能力的研究受到很多学者的重视,本研究分析儿科护士职业获益感现状,并探讨护士核心能力与职业获益感的关系,为稳定儿科护士人力资源提供参考依据。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用方便抽样法,于2020年6月—7月选取我院儿科148名护士作为研究对象。纳入标准:①在本院工作的注册护士;②在本院从事儿科护理工作满1年;

    ③本人知情并自愿参与。排除标准:①调查期间不在岗的护士;②外院进修学习和实习护士;③近3个月经历重大负性事件影响情绪者(如亲人病重或亡故、个人健康问题等)。

    1.2 研究工具

    1.2.1 一般资料调查表

    结合相关文献[2-4]与护士临床工作实际情况自行编制一般资料调查表,内容包括年龄、学历、职称、聘用方式、工作年限、婚姻状况、夜班次数、是否参与科室事务(如质控、临床教学、科研等)等 ......