新媒体公众平台对大学生艾滋病防治的影响——以微信公众号健康教育为例
感染者,1对象和方法,2结果,3讨论,4结论
朱蓓蕾,李慧慧,赵成佳,张嘉瑛,叶振淼,张国华1.温州医科大学 精神医学学院,浙江 温州 325035;2.温州医科大学 公共卫生与管理学院,浙江 温州 325035;3.温州市疾病预防控制中心,浙江 温州 325000
高校大学生正处于性成熟期,思想不够成熟,自控力不强,他们既是艾滋病传播的高风险群体,也是人类社会防治艾滋病的重点人群。根据我国艾滋病流行特点,高校每年新诊断3 000多例学生感染,形势十分严峻。浙江省某地2008年报告第1例15~24岁学生HIV感染者/艾滋病患者,截至2018年底,累计报告15~24岁学生病例89例,其中,死亡1例[1]。校园艾滋病防治备受关注,增强学生艾滋病防治意识预防艾滋病毒感染刻不容缓。国内外多项研究表明,健康教育是预防和控制艾滋病蔓延的有效手段[2]。近年来,随着移动互联网的高速发展,微信、微博、抖音等移动新媒体异军突起。在众多新媒体平台中,微信公众号兼具实效性、互动性,深受受众青睐,因此,在微信平台上实现健康教育是目前较为常用的一种手段,其干预成本低、扩散快、易操作、私密性强。本研究通过微信公众号对在校大学生进行艾滋病关联知识干预,分析新媒体公众平台对大学生艾滋病防治影响,进而探索开展大学生艾滋病防治教育的新模式。
1 对象和方法
1.1 对象 选取浙江高校一年级6个专业、19个班级学生进行调查。采用分层整群抽样,将抽取的学生随机分成两组,干预组接受微信平台健康教育,对照组未施加干预。共纳入550人,其中,干预组281人,男118人,女163人;对照组269人,男98人,女171人。
1.2 研究内容
1.2.1 自编问卷:通过对国内外大学生艾滋病相关研究查阅及梳理,设计调查问卷。问卷内容包括:一般人口学资料、艾滋病知识相关问题、性行为相关问题、对待HIV感染者/艾滋病患者的态度、艾滋病教育信息内容喜爱及获取途径相关问题,共计55道问题。其中,艾滋病知识相关问题计分方式为将答对题数合计后转化为百分制。经过信度效度检验 ......
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