杨孝霞 覃晓燕 倪莉茶 蒙丹妮

    (广西柳州市妇幼保健院 545001)

    随着近年来婴儿脑损伤的发生率越来越高，而婴儿智力水平的高低在整个康复过程中尤为重要。从胎儿后期到生后1岁是婴儿发育最迅速的阶段，脑重量增加最快，也是树突发育和轴突生成时期，其可塑性最强，也是学习能力和智能发育的关键期[1]。在这个阶段给予适当的刺激，再加上早期开发的训练方法，能使脑损伤婴儿的智力潜能得到更好的发挥。根据每个脑损伤婴儿不同的发育状况，结合实际月龄及智龄对30名脑损伤婴儿在认知、语言、精细动作及适应性等方面进行“一对一”智力开发训练，并指导家长进行早期家庭康复训练，每月举办一次家长康复知识课堂，为脑损伤婴儿提供和创造一个良好的治疗环境。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 随机抽取从0-6个月起到我院儿童康复专科愿意接受为期六个月早期智力训练的脑损伤婴儿30名为治疗组，其他同龄组也接受为期六个月常规康复治疗的脑损伤婴儿30名为对照组。治疗组男22名，女8名;对照组男19名，女11名;两组均为脑损伤婴儿。经卡方检验 ......