杨 朔

    (河北省 望都县医院预防保健科 072450)

    实习护生的学习动机分析与激发策略

    杨朔

    (河北省 望都县医院预防保健科 072450)

    [摘要]目的分析实习护生的学习动机，探讨相应的激发策略。方法选取2012年12月～2014年12月之间于我院实习的实习护生380名，采用我院自制的问卷调查其学习动机。结果380名实习护生的主要学习动机依次为就业动机、专业动机与理想动机，学习目标不明确、学习基础差、缺乏恰当的学习方法、对护理专业没有兴趣是影响学习动机的主要因素。结论医院管理者和护士长应充分激发实习护生的理想动机，培养并巩固其专业思想，从而增强其学习动机。

    [关键词]实习护生；学习动机；激发策略；护理专业

    [DOI编码]10.3969/j.issn.2095-9559.2016.03.117

    学习重要的动力因素之一就是学习动机，是对学习的某个方面产生欲望 ......