健康教育对糖尿病高危人群的效果分析(2)
1.2.2观察指标 糖尿病相关知识调查主要内容有糖尿病的症状、危害性认识、血糖正常值判断、如何合理饮食和运动、糖尿病与心理压力的关系等。自我管理情况调查主要包括是否采取健康的饮食运动、戒烟限酒、定期测体重、定期测血压和血糖等。对不同项目赋予不同分值，总分为100分，得分在90分以上判为“知晓糖尿病相关知识”和“具糖尿病自我管理能力”。
分别于2011年3月及2012年4月两次对社区内的糖尿病高危人群发放糖尿病相关知识及自我管理情况问卷，对150个样本进行一对一的问卷调查。每次发放问卷150份，全部现场回收，结果真实可靠。
1.2.3 统计学方法 本次调查的数据采用SPSSl3.0软件进行统计、分析，计数资料健康教育前后差异显著性比较采用χ2检验。
2结 果
通过对150例社区糖尿病高危人群健康教育前后的对比与分析，发现经过健康教育之后，本组人群对糖尿病的相关知识的知晓率以及自我管理的状况有了显著性地提高(P<0.001)。见表l。
, 百拇医药
3讨论
随着社会经济的逐步发展以及人类的进步，人口老龄化及人们饮食结构的变化，我国糖尿病的发病率呈逐年上升的趋势，同时患者年龄也趋于年轻化，已经成为我国主要的公共卫生问题[7]。由于糖尿病为常见的慢性终身性疾病，在导致各种并发症的同时还会严重影响人们的日常生活，如生活质量下降、情绪低落等。有相关资料表明[8]，对社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育与自我管理指导，能够有效地提高社区高危人群对糖尿病知识的知晓率及自我管理能力，降低糖尿病的发病率。多形式、经济有效的健康教育可降低糖尿病的发病率，提高居民生活质量。由本组调查结果可以得知，经过健康教育之后，相关人群对糖尿病的知识知晓率以及自我管理的状况有了显著性地提高：对糖尿病知识的知晓率由23.3%提高到96.0%，自我管理能力由19.3%提高到94.7%。因此，笔者认为对社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育与具体的自我管理措施指导可以有以下意义：①能够普及健康知识，改变居民不良的生活习惯和行为，有效地提高其糖尿病知识的知晓率及自我管理能力，降低糖尿病的发病率；②具有简便、可操作性强、花费少、节约有限的医疗资源等优点；③可以促使医护人员在健康教育中不断学习新知识、新技术，提高医护人员的业务水平；④增进医患交流，赢得居民的信任，提高满意度。
, 百拇医药
面对糖尿病高危人群日渐增多的局面，社区糖尿病的健康教育已经成为重要的预防措施之一[2、3]。因此，我们要不断提高健康教育队伍技术力量和医务人员的专业知识，加强对社区糖尿病高危人群的健康教育及自我管理指导，在糖尿病实际的预防工作中大力推广健康教育[9]，降低社区人群糖尿病的发病率，提高广大群众的生活质量。
参考文献
1.王熳.治疗糖尿病药物研究进展.河北医药，2009，31(19)：2639-2642.
2. 邢书然，张苏群.社区糖尿病高危人群实施健康教育的体会[J].中国社区医师：医学专业半月刊，2009，ll(10)：143-l44.
3. 邢书然.张苏群.社区糖尿病高危人群实施健康教育的方法[J].健康必读，2008，(2)：3-4.
4. 张陆.高血压的社区健康教育管理：附1024例疗效分析[J].中国实用乡村医生杂志，20lO，17(1)：l00-101.
, http://www.100md.com
5. 邓玲.高血压患者医院社区体系化健康教育管理效果评价[J].齐鲁护理杂志，20l0。16(19)：35-36.
6. 邓俊霞.邓小群，郑荣冲，等.重视2型糖尿病高危人群的一级预防[J].临床荟萃，2007，22(3)：223-224.
7. 刘学梅，张小玲.健康教育对糖尿病控制的影响.实用医技杂志，2008，13(9)：158
8. 郝艳芬，倪冬梅.健康教育在糖尿病治疗中的地位.中国水电医学，2007(2)：115-116
9. 丁树梅.原发性高血压135例健康教育需求调查分析[J].齐鲁护理杂志，2008，14(11)：15-16., 百拇医药(赵正华)
分别于2011年3月及2012年4月两次对社区内的糖尿病高危人群发放糖尿病相关知识及自我管理情况问卷，对150个样本进行一对一的问卷调查。每次发放问卷150份，全部现场回收，结果真实可靠。
1.2.3 统计学方法 本次调查的数据采用SPSSl3.0软件进行统计、分析，计数资料健康教育前后差异显著性比较采用χ2检验。
2结 果
通过对150例社区糖尿病高危人群健康教育前后的对比与分析，发现经过健康教育之后，本组人群对糖尿病的相关知识的知晓率以及自我管理的状况有了显著性地提高(P<0.001)。见表l。
, 百拇医药
3讨论
随着社会经济的逐步发展以及人类的进步，人口老龄化及人们饮食结构的变化，我国糖尿病的发病率呈逐年上升的趋势，同时患者年龄也趋于年轻化，已经成为我国主要的公共卫生问题[7]。由于糖尿病为常见的慢性终身性疾病，在导致各种并发症的同时还会严重影响人们的日常生活，如生活质量下降、情绪低落等。有相关资料表明[8]，对社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育与自我管理指导，能够有效地提高社区高危人群对糖尿病知识的知晓率及自我管理能力，降低糖尿病的发病率。多形式、经济有效的健康教育可降低糖尿病的发病率，提高居民生活质量。由本组调查结果可以得知，经过健康教育之后，相关人群对糖尿病的知识知晓率以及自我管理的状况有了显著性地提高：对糖尿病知识的知晓率由23.3%提高到96.0%，自我管理能力由19.3%提高到94.7%。因此，笔者认为对社区糖尿病高危人群实施预防性健康教育与具体的自我管理措施指导可以有以下意义：①能够普及健康知识，改变居民不良的生活习惯和行为，有效地提高其糖尿病知识的知晓率及自我管理能力，降低糖尿病的发病率；②具有简便、可操作性强、花费少、节约有限的医疗资源等优点；③可以促使医护人员在健康教育中不断学习新知识、新技术，提高医护人员的业务水平；④增进医患交流，赢得居民的信任，提高满意度。
, 百拇医药
面对糖尿病高危人群日渐增多的局面，社区糖尿病的健康教育已经成为重要的预防措施之一[2、3]。因此，我们要不断提高健康教育队伍技术力量和医务人员的专业知识，加强对社区糖尿病高危人群的健康教育及自我管理指导，在糖尿病实际的预防工作中大力推广健康教育[9]，降低社区人群糖尿病的发病率，提高广大群众的生活质量。
参考文献
1.王熳.治疗糖尿病药物研究进展.河北医药，2009，31(19)：2639-2642.
2. 邢书然，张苏群.社区糖尿病高危人群实施健康教育的体会[J].中国社区医师：医学专业半月刊，2009，ll(10)：143-l44.
3. 邢书然.张苏群.社区糖尿病高危人群实施健康教育的方法[J].健康必读，2008，(2)：3-4.
4. 张陆.高血压的社区健康教育管理：附1024例疗效分析[J].中国实用乡村医生杂志，20lO，17(1)：l00-101.
, http://www.100md.com
5. 邓玲.高血压患者医院社区体系化健康教育管理效果评价[J].齐鲁护理杂志，20l0。16(19)：35-36.
6. 邓俊霞.邓小群，郑荣冲，等.重视2型糖尿病高危人群的一级预防[J].临床荟萃，2007，22(3)：223-224.
7. 刘学梅，张小玲.健康教育对糖尿病控制的影响.实用医技杂志，2008，13(9)：158
8. 郝艳芬，倪冬梅.健康教育在糖尿病治疗中的地位.中国水电医学，2007(2)：115-116
9. 丁树梅.原发性高血压135例健康教育需求调查分析[J].齐鲁护理杂志，2008，14(11)：15-16., 百拇医药(赵正华)