医院医学生管理问题探讨

http://www.100md.com 2014年11月1日 中国医学人文杂志2014年第11期

     【摘 要】目的 提高医学生的理论知识水平和临床实践能力，并改进常州第三人民医院的教学质量。方法 常州第三人民医院对理论学习和临床带教过程中的教学评价工作进行了改进，并探讨解决带教过程中普遍出现的难题。结果 医学生对理论学习和临床带教满意度得到提高，教师的教学能力也得到加强。结论 教学评价工作的改进对实习质量的提高有促进意义。

    【关键词】医学生;管理问题;探讨

    随着医学教育改革的不断深入，如何培养造就社会所需要的合格医学人才是全社会亟待解决的关键问题[1]。临床实习是医学教育的重要组成部分，是提高医学生综合处理问题能力和培养高质量医学人才的重要途径[2]，是巩固和加强理论知识并将之运用于实践、培养其独立工作能力的重要学习阶段，是由医学生转变为合格的临床医生的关键过程。我院是一所集医疗、教学、科研、预防为一体的具有专科特色的综合性三级医院，承担省内外多家医学院校临床实习带教工作。在医学生数量越来越多、实践能力越来越低的严峻形势下，如何确保医院的教学水平和医学生的实习质量，是医院教学管理部门面临的主要问题之一。为此我院对理论学习和临床带教过程中的教学评价工作进行了改进，并取得一定成效。现探讨如下。

    1建立一套合理的教学评估与反馈体系

    建立一套合理的教学评价指标体系的意义在于可以公正和客观的评估教学质量;可以对带教老师的教学进行引导和控制 ......