【摘 要】抑郁情绪作为21世纪危及青少年身心健康的主要因素之一，对青少年的心理健康及人格的形成与发展，有深远的影响。本研究为充分了解青少年抑郁原因，选取一名初中生进行个案分析，并探讨积极应对青少年抑郁心理的对策。

    【关键词】抑郁情绪；个案分析；对策

    抑郁作为一种心理现象，具有复发率高、病程长、自杀危险度高等特点，若不进行有效地调节和控制，就会产生不同程度的心理障碍，严重情况下会影响患者的工作和生活。由于青少年正处于一个心理和生理迅速发展的时期，这一时期是人生的重要阶段，其心理也较为脆弱敏感，情绪非常不稳定，是各种心理疾病的多发期，很容易就会出现抑郁等一些较为负面的情绪。面对青少年抑郁症状的高检出率，青少年的抑郁问题也越来越受到社会的广泛关注。

    本研究选取一名初三女学生作为调查对象，通过个案调查研究的方式，来揭示初三学生情绪抑郁的状况，分析初三学生抑郁情绪的影响因素，探讨各种影响因素与抑郁的关系及作用机制，希望能为初三及其他年级的青少年群体的学生抑郁的预防和干预，提供较为科学的理论依据，并进行积极有效地预防、缓解青少年阶段学生的抑郁情绪及引发的其他心理问题，同时为广大教育工作者有效开展青少年抑郁情绪的干预工作提供有价值的理论参考。

    1.研究对象与方法

    1.1研究对象

    选取笔者所在心理医疗室附近初中学校的一名初三女学生杨某作为调查对象，通过访谈法，获得了第一手的资料。

    患者自述：从外地农村考入我市某初中校，自进入初中以来，看见身边的女同学都时髦靓丽，而自己是农村来的，什么都不会，不仅感到惭愧 ......