耳聋患者实施护理干预对心理状态及疗效的影响探析
【摘 要】目的：研究给予耳聋患者护理干预对心理状态及疗效的影响，为临床应用提供指导。方法：选取2013年10月至2014年11月期间，在我院收治的62例耳聋患者作为研究对象，并将所有患者随机分为对照组和实验组。实验组31例耳聋患者给予综合护理干预，对照组31例患者采用常规护理方式进行护理，对比两组耳聋患者的心理状态。结果：与对照组耳聋患者比较，实验组患者的焦虑评分和抑郁评分下降程度均更明显。结论：耳聋患者实施综合护理干预可以有效地改善心理状态，具有显著的疗效。
【关键词】耳聋；综合护理干预；心理状态
近几年，人们的生活压力越来越大，使人们的神经功能易出现紊乱现象，其中神经功能紊乱的一个重要反应是耳聋，因此，耳聋患者的数目呈现出逐年增长趋势[1]。耳聋会严重影响患者的生活质量和心理状态。我院特研究给予耳聋患者护理干预对心理状态及疗效的影响，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 基线资料
选取2013年10月至2014年11月期间，我院收治的62例耳聋患者，并将所有患者随机分为对照组和实验组。对照组31例耳聋患者中男性19例，女性12例；年龄18～60岁，平均年龄(44.56 ±9.78)岁。实验组31例耳聋患者中男性17例，女性14例；年龄20～62岁，平均年龄(45.66±9.89)岁。对比两组耳聋患者的基本资料，差异不具有统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 护理方法
对照组31例耳聋患者采用常规护理方式进行护理，由正常上班的护理人员按照医院护理流程完成工作。
实验组31例耳聋患者给予综合护理干预，主要从心理护理、环境指导、饮食指导以及用药指导等方面对患者进行干预，从而缓解或消除耳聋患者的不良情绪，保持一个积极的心理状态，增强其治疗信心。
1.3 评价标准
分别采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对两组耳聋患者护理前后的焦虑状和抑郁状态进行评分，两个量表均有20个题目，总分100分，分数越高表明焦虑或抑郁状态越严重[2]。
1.4 统计学处理
研究结果数据均通过SPSS 17.0软件进行统计学处理，焦虑状态和抑郁状态均用计量资料表示，用T进行检验。当P<0.05时，表示两组耳聋患者护理前后的差异具有统计学意义。
2 结果
护理前，两组耳聋患者的焦虑评分和抑郁评分对比，差异不明显(P>0.05)；经过护理后，两组患者的焦虑评分和抑郁评分均有所下降，且实验组患者的下降程度更明显(P<0.05)，详细数据见表1。
3 讨论
3.1 综合护理干预中的心理护理
耳聋患者常常会由于听力下降，导致其非常不适应社会环境，尤其是发病突然的患者，从而产生一系列不良的情绪，如恐惧、害怕、焦虑和抑郁等，若这些不良情绪未得到及时有效的疏导，会加重患者的心理压力，严重者会发生心理扭曲现象，甚至放弃治疗[3]。此时就要求护理人员给予耳聋患者心理疏导，详细地向患者讲解有关耳聋疾病的知识。耳聋患者由于听力障碍具有特殊性，护理人员应尽可能地放慢语速，以方便患者能够清楚地知道护理人员的唇形；或者护理人员采用笔谈的方式与耳聋患者进行沟通，让患者感受到护理人员对其的关心，从而缓解或消除负面情绪，进而增强战胜耳聋疾病的信心。
3.2 综合护理干预中的生活指导
综合护理干预中的生活指导主要包括以下几个方面：第一、环境指导： 护理人员将患者病房营造成具有家庭温馨感、安全感和舒适感的氛围，并保持室内的光线充足和柔和，让耳聋患者在治疗过程中拥有一个轻松的心情，保持一个积极向上的态度，有利于病情的恢复。第二、饮食指导：护理人员指导耳聋患者正确的饮食，以清淡、低盐和低脂为主，多吃高蛋白、高维生素的食物，少吃高糖和辛辣刺激等食物。第三、用药指导：耳聋患者一般是采取高压氧进行治疗，因此，护理人员应在耳聋患者入院前两天，对患者及其家属宣讲高压氧治疗的相关知识，并教会患者及其家属如何正确调压鼓气的方法。
耳聋是一种五官科临床上比较常见的疾病，具有发病突然、发病高、病情进展迅速等特点。若耳聋患者未得到及时有效的治疗，会造成听力丧失现象，严重影响患者和家人的生活质量，也加重了家庭的经济负担[4]。耳聋患者在治疗过程中由于各种原因会造成许多负面情绪，不利于疾病的治疗。因此，在治疗疾病的同时给予耳聋患者护理干预具有重要的作用，其中综合护理干预是一种比较有效的护理方法。综合护理干预从心理护理、环境指导、饮食指导以及用药指导等方面对耳聋患者进行干预，能够很好地调整患者的心理状态，保持体内环境的平衡，增加受损毛细血管的血供，调节神经功能的紊乱，从而促进病情的好转[5]。
本次研究结果表明：经过护理后，两组耳聋患者的焦虑评分和抑郁评分均比治疗前有所下降，且实验组患者的下降程度更明显(P<0.05)。因此，耳聋患者实施综合护理干预可以有效地改善心理状态，具有显著的疗效。
参考文献
[1]田双雁.在校大学生突发性耳聋的心理护理[J].中国初级卫生保健，2013，27(3)：65-66.
[2]李蓉.护理干预对突发性耳聋患者的影响研究[J].中国中医药咨讯，2011，3(18)：305.
[3]王丽霞.护理干预对突发性耳聋患者焦虑状态及预后的影响[J].山西医药杂志(下半月版)，2013，42(6)：345-346.
[4]林爱桃，邹利芳，蔡克文，等.突发性耳聋患者的心理特点及护理干预[J].实用医技杂志，2011，18(8)：880-881.
[5]彭用智.护理干预对突发性耳聋患者心理状态的影响[J].北方药学，2011，8(1)：28-29，21., http://www.100md.com(杨丽红)
【关键词】耳聋；综合护理干预；心理状态
近几年，人们的生活压力越来越大，使人们的神经功能易出现紊乱现象，其中神经功能紊乱的一个重要反应是耳聋，因此，耳聋患者的数目呈现出逐年增长趋势[1]。耳聋会严重影响患者的生活质量和心理状态。我院特研究给予耳聋患者护理干预对心理状态及疗效的影响，现报告如下。
1 资料与方法
1.1 基线资料
选取2013年10月至2014年11月期间，我院收治的62例耳聋患者，并将所有患者随机分为对照组和实验组。对照组31例耳聋患者中男性19例，女性12例；年龄18～60岁，平均年龄(44.56 ±9.78)岁。实验组31例耳聋患者中男性17例，女性14例；年龄20～62岁，平均年龄(45.66±9.89)岁。对比两组耳聋患者的基本资料，差异不具有统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 护理方法
对照组31例耳聋患者采用常规护理方式进行护理，由正常上班的护理人员按照医院护理流程完成工作。
实验组31例耳聋患者给予综合护理干预，主要从心理护理、环境指导、饮食指导以及用药指导等方面对患者进行干预，从而缓解或消除耳聋患者的不良情绪，保持一个积极的心理状态，增强其治疗信心。
1.3 评价标准
分别采用焦虑自评量表和抑郁自评量表对两组耳聋患者护理前后的焦虑状和抑郁状态进行评分，两个量表均有20个题目，总分100分，分数越高表明焦虑或抑郁状态越严重[2]。
1.4 统计学处理
研究结果数据均通过SPSS 17.0软件进行统计学处理，焦虑状态和抑郁状态均用计量资料表示，用T进行检验。当P<0.05时，表示两组耳聋患者护理前后的差异具有统计学意义。
2 结果
护理前，两组耳聋患者的焦虑评分和抑郁评分对比，差异不明显(P>0.05)；经过护理后，两组患者的焦虑评分和抑郁评分均有所下降，且实验组患者的下降程度更明显(P<0.05)，详细数据见表1。
3 讨论
3.1 综合护理干预中的心理护理
耳聋患者常常会由于听力下降，导致其非常不适应社会环境，尤其是发病突然的患者，从而产生一系列不良的情绪，如恐惧、害怕、焦虑和抑郁等，若这些不良情绪未得到及时有效的疏导，会加重患者的心理压力，严重者会发生心理扭曲现象，甚至放弃治疗[3]。此时就要求护理人员给予耳聋患者心理疏导，详细地向患者讲解有关耳聋疾病的知识。耳聋患者由于听力障碍具有特殊性，护理人员应尽可能地放慢语速，以方便患者能够清楚地知道护理人员的唇形；或者护理人员采用笔谈的方式与耳聋患者进行沟通，让患者感受到护理人员对其的关心，从而缓解或消除负面情绪，进而增强战胜耳聋疾病的信心。
3.2 综合护理干预中的生活指导
综合护理干预中的生活指导主要包括以下几个方面：第一、环境指导： 护理人员将患者病房营造成具有家庭温馨感、安全感和舒适感的氛围，并保持室内的光线充足和柔和，让耳聋患者在治疗过程中拥有一个轻松的心情，保持一个积极向上的态度，有利于病情的恢复。第二、饮食指导：护理人员指导耳聋患者正确的饮食，以清淡、低盐和低脂为主，多吃高蛋白、高维生素的食物，少吃高糖和辛辣刺激等食物。第三、用药指导：耳聋患者一般是采取高压氧进行治疗，因此，护理人员应在耳聋患者入院前两天，对患者及其家属宣讲高压氧治疗的相关知识，并教会患者及其家属如何正确调压鼓气的方法。
耳聋是一种五官科临床上比较常见的疾病，具有发病突然、发病高、病情进展迅速等特点。若耳聋患者未得到及时有效的治疗，会造成听力丧失现象，严重影响患者和家人的生活质量，也加重了家庭的经济负担[4]。耳聋患者在治疗过程中由于各种原因会造成许多负面情绪，不利于疾病的治疗。因此，在治疗疾病的同时给予耳聋患者护理干预具有重要的作用，其中综合护理干预是一种比较有效的护理方法。综合护理干预从心理护理、环境指导、饮食指导以及用药指导等方面对耳聋患者进行干预，能够很好地调整患者的心理状态，保持体内环境的平衡，增加受损毛细血管的血供，调节神经功能的紊乱，从而促进病情的好转[5]。
本次研究结果表明：经过护理后，两组耳聋患者的焦虑评分和抑郁评分均比治疗前有所下降，且实验组患者的下降程度更明显(P<0.05)。因此，耳聋患者实施综合护理干预可以有效地改善心理状态，具有显著的疗效。
参考文献
[1]田双雁.在校大学生突发性耳聋的心理护理[J].中国初级卫生保健，2013，27(3)：65-66.
[2]李蓉.护理干预对突发性耳聋患者的影响研究[J].中国中医药咨讯，2011，3(18)：305.
[3]王丽霞.护理干预对突发性耳聋患者焦虑状态及预后的影响[J].山西医药杂志(下半月版)，2013，42(6)：345-346.
[4]林爱桃，邹利芳，蔡克文，等.突发性耳聋患者的心理特点及护理干预[J].实用医技杂志，2011，18(8)：880-881.
[5]彭用智.护理干预对突发性耳聋患者心理状态的影响[J].北方药学，2011，8(1)：28-29，21., http://www.100md.com(杨丽红)
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