3.2 重视护理职业态度和价值观的培养

    重视老年痴呆护理员的培养，除了提高知识和技能外，应特别重视护理员职业态度和价值观的培养，职业态度和价值观乃护理职业心理素质的核心成分[17]。管理者应积极消除护理员工作的消极心态，定期组织护理经验交流会，通过护理经验和亲身体会的交流，不但释放心理压力更丰富了应对不同情况的经验。有计划、有比例地挑选护理员进行职业培训，成绩合格给予证书，并且还有继续上升的空间。所获证书在养老界可通用。平时每月都有专业培训，每半年有考试，考试优秀进行经济奖励，肯定和理解辛勤的工作付出，激发工作的幸福感和自豪感。经过不断的努力，增强护理员心理调节能力，使心理压力得到有效解决和释放，同时也保证了痴呆老人的护理质量。

    3.3 进行心理疏导，缓解压力

    护理痴呆老人的护理员心理承受能力要强，因为由于服务对象特殊性，在他们工作后得不到应有的尊重，委屈抑郁心理须及时进行疏导，养老机构应定期开展心理疏导活动，形式以茶话会、座谈会进行，让护理员交流经验，以及设立减压场所等，鼓励护理员总结护理痴呆老人经验，安抚受委屈护理员，使他们的压力得到释放，提高心理承受和自我调节能力 ......