【摘 要】团队式案例教学是通过组织相同学科教师教学的团队，用轮次教学案例指导学生组成学习团队进行合作性学习研讨，并且将教学评价以及学习绩效反馈给教师团队的双向互动教学方式。研究推行团队式的教学案例，目的在于提高教师的教学水平，改革传统教学方式，激发学生的学习动力，发挥出老师教学的积极性，提高学生的创新实践能力和独立性。

    【关键词】团队教学；案例教学法；合作学习

    近些年来，随着社会经济的不断发展，高校招生的规模也不断扩大，培养出应用型人才越来越成为众多高校的培养方向，案例教学正是培养应用型人才的手段之一。团队成为一种工作形式，伴随着跨文化性、跨地域性和跨专业的社会形态不断发展，团队精神、团队意识修养成为大学生必修课之一。其中通过把教学案例团队化，由案例教学培养大学生掌握基本的团队工作技巧和团队精神成为新的教学模式。

    1 “团队式”教学研究的现状

    1.1 团队式教学的研究

    近些年来，教学特色团队研究方兴未艾。很多院校希望结合各自学校不同的行业定位、办学特色，人才的培养优势等方面，探讨出怎样将团队的教学融入地方院校的教育改革实践中。渤海大学单凤儒提出在商务课程中加入“学习团队”的理念。她认为，团队化教学应该从学生抓起，在各个班级内组建出课程模拟公司有利于商务课程学习 ......