【摘要】目的：早期强化健康教育对初诊2型糖尿病患者遵医行为的影响。方法：选取我院2015年1月至2015年12月收治的初诊2型糖尿病患者120例，随机分成观察组和对照组，每组60例。对照组采用一般健康指导，观察组采用早期强化健康教育。比较两组患者遵医行为情况。结果：观察组遵医行为明显优于对照组，差异显著(P<0.05)。结论：对初诊2型糖尿病患者实施早期强化健康教育，能够使患者深入掌握糖尿病知识，提高自我监督能力，促进遵医行为的改善。

    【关键词】早期强化健康教育；初诊2型糖尿病；遵医行为

    2型糖尿病是因患者体内缺乏胰岛素而导致的疾病，具有较高的致残率和并发症发生率，是一种终身的慢性疾病。早期表现为口渴、轻度乏力等，在确诊之前可发生微血管和大血管并发症。糖尿病需要长期的治疗，伴随昂贵的医药费，给患者甚至整个家庭带来严重的经济负担。因此，临床需采取有效的方式，以稳定糖尿病患者的病情。大量研究表明，遵医行为能够有效地稳定糖尿病患者的病情，然而，长期的治疗容易使患者失去耐心，出院后往往不能够遵循医生的嘱托，难以达到较为满意的临床疗效。研究发现，早期强化健康教育对初诊2型糖尿病患者遵医行为具有显著的促进效果 ......