[摘要]目的：了解手足口病患儿干预中展开健康教育的必要性。方法：随机抽选64例于2014年1月至2016年12月间入住本院儿科的患有手足口病確诊患儿，对症处理的同时，以干预方法的不同分组：Ⅰ组32例患儿以传统干预措施展开护理，Ⅱ组32例则统一施予健康教育，给予两组手足口病患儿干预质量及其康复质量等分别统计、对比。结果：给予Ⅰ组与Ⅱ组手足口病病例施予不同护理后，Ⅰ组32例干预有效率68.75%(22/32)，而Ⅱ组21例是96.88%(31/32)，(x2=8.8919；P<0.05)。此外，Ⅰ组疾病症状康复时间(12.22±2.61)d，Ⅱ组是(7.00±1.37)d，(t=8.1151，P<0.05)。结论：儿科对手足口病患儿展开干预时，施予健康教育表现出必要性特征。

    [关键词]儿科；手足口病；传统干预；健康教育；干预质量

    手足口病病例接受专业治疗、专业干预时，施予健康教育有助于提升其认知水平，丰富患儿及其家长疾病知识，不仅能保证干预工作顺利落实，还能提升机体干预质量。为了解健康教育工作在本院儿科开展水平，此次随机抽选64例患有手足口病而于2014年1月至2016年12月间入住本院儿科的确诊患儿 ......