【摘要】目的：探索小儿肺炎护理中临床健康教育的应用。方法：选取120例肺炎患儿为研究对象，随机分为两组，每组60例，观察组和对照组分别采用健康教育和常规护理。结果：观察组患儿的临床症状消失时间为(3.46±1.05)d，健康知识掌握度评分为(96.35±1.05)分、护理满意率评分为(97.08±1.68)分均优于对照组(P<0.05)。结论：健康教育在小儿肺炎护理中效果显著。

    【关键词】肺炎；护理；健康教育

    肺炎发生率可随着人们生活方式和饮食结构的改变而上升，可发生在各个季节，但以冬春两季最为常见，主要临床症状为发热、咳嗽、呼吸困难等，严重影响患儿日常生活质量和生命安全。早期常使用药物治疗，但需长时间治疗，容易导致患儿失去耐心，患儿家属质疑治疗效果，对此需加强患儿家属沟通，从而提高患儿家属对疾病的了解度。本文作者旨在探索小儿肺炎护理中健康教育的临床意义，具体可见下文描述。

    1资料和方法

    1.1资料

    肺炎患儿为本次研究对象，共有120例，对其随机化分组，分别为观察组(60例)和对照组(60例) ......