1 资料与方法

    基金项目：南充市社科课题(NC2017B024)

    作者简介：王小清(1981-)，女，主管护师，副护士长。研究方向：临床管理、护理教学

    1.1 一般资料

    本研究对象是2017级护理专业两个班级的70名护生，所有护生均为女性。根据班级编号对其进行分组，每组35例。观察组护生年龄最大24岁，最小20岁，平均年龄为(22.12±1.16)岁。对照组护生年龄从20岁到23岁不等，平均年龄为(22.01±1.05)岁。经统计学处理，两组护生的年龄指标比较，差异无统计学意义，这说明两组是具备可比性的。

    1.2 研究方法

    对照组采用传统教学模式进行教学，带教老师讲授教学内容，上课模式为面对面授课、集体授课，并在课上完成老师留下的作业内容。

    观察组采用混合教学模式进行教学，传统教学模式同对照组，由同一位老师授课，且教学内容、教学进度、上课时长、考试的内容完全相同。在此基础上，首先，将学生作为教学中心，充分了解学生的共性和个性，并综合学生的具体需求、特征和发展需求等，确定教育教学目标，制定针对性的教学计划，完成教学课程设计。其次，搭建网络学习平台 ......