【摘 要】目的：提高新入职护士的职业防护知识和态度水平，改善其职业防护行为。方法：随机抽取洛阳某三甲医院98名新入职护士作为调查对象，对新入职护士自我职业防护知识、态度和行为进行问卷调查，根据调查结果对干预组进行针对性的职业防护教育，对照组接受传统的职业防护教育，3个月后再次调查新入职护士自我职业防护知识、态度和行为。结果：干预后干预组的职业防护知识、态度和行为得分均明显高于对照组(P<0.05)，且职业暴露情况明显下降(P<0.05)。结论：对新入职护士进行职业防护强化教育能提高其职业防护认知和态度水平，改善职业防护行为。

    【关键词】 职业防护；健康教育；新入职护士

    护士是职业暴露的高危人群，资料显示，我国锐器伤所致职业暴露达80%以上[1]。新入职护士因自我防护意识薄弱、经验相对缺乏、操作不规范等更易发生职业暴露[2]。加强职业防护健康教育是减少新入职护士职业暴露的主要措施。有针对性的健康教育除了注重职业防护知识的补充外，也把信念的改变和行为的督导作为重点内容[3-4]。本研究于2017年7月到9月对某三甲医院新入职护士进行为期3个月的职业防护强化教育 ......