【摘 要】目的：研究护理教学查房中目标教学法的应用情况。方法：此次研究所选择的基本对象为2017年毕业实习的护生，共挑选130名，在护理教学查房中采用目标教学法来确立具体的教学内容与目标，将PBL教学法、护理程序等相关教学模式运用于教学活动中，对于结果进行评价与纠正。结果：对比两组实习护生的考核成绩，其中，运用目标教学法的观察组护生成绩显著高于对照组，观察组成绩为(87.66±8.45)分，对照组为(79.25±4.09)分，差异显著，统计学有对比价值P<0.05。结论：在护理教学查房中采用目标教学法能够有效激发学生的学习积极性，具有临床推广价值。

    【关键词】护理教学；查房；目标教学法

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    本次选取2017年毕业实习的130名护生(研究组)以及2016年毕业实习的130名(对照组)护生进行研究，其中，研究组男护生2名，女护生128名，平均年龄(19.43±2.18)岁，大专生22名，本科生108名；对照组组男护生1名，女护生129名，平均年龄(19.70±2.46)岁 ......