【摘 要】目的：研究情景模拟结合PBL在产科低年资护士急救能力培训中的应用价值。方法：选取我院2017年1月到2017年12月期间新进的20名产科护士作为研究對象，按照随机分组的方式分为试验组(情景模拟结合PBL教学模式)和对照组(情景模拟教学模式)。对比两组产科护士关于急救的操作及理论考核分值。结果：两组产科护士在培训前关于急救的操作及理论考核分值均无显著性差异(P>0.05)；通过培训后，试验组产科护士较其培训前及对照组培训后的考核分值有明显的提高，且具有显著性差异(P<0.05)。结论：通过情景模拟结合以问题为导向(PBL)的模式对产科护士进行教学，有利于提高产科护士在急救方面的实际操作能力和知识应用能力，值得临床医务者进行推广应用。

    【关键词】情景模拟；PBL；急救能力；产科护士

    近年来，由于护士成为了许多学生踏入社会后的热门选择，使得该职业普遍存在着低龄化、经验不足、应变能力差等问题。其中，产科护士作为需要同时涉及母婴两个特殊群体的医护工作者，临床对其专业性、操作技术、应变能力等的要求都变得更高。在过去，医护责任人主要通过情景模拟的培训方式提升产科护士的综合能力，但这种方法缺乏针对性，往往无法调动被培训者的积极性和独立思考的能力 ......