【摘 要】目的：糖尿病健康教育在内分泌科护理中的应用研究。方法：纳入2016年8月至2018年5月这个时间段中在我院接受治疗的糖尿病患者总计80例，使用常规内分泌科护理模式护理其中40例患者并划分为对照组，剩余40例患者在对照组基础上开展糖尿病健康教育，将其划分为观察组。结果：观察组患者的用药情况以及血糖控制情况与对照组进行比较明显较好，在治疗过程中观察组内出现不良病症的患者明显少于对照组(P<0.05)。结论：糖尿病健康教育的落实纠正了患者对糖尿病的错误认识，从而按时按量用药，避开治疗过程中危险因素，减少不良病症的出现，作用效果显著，值得全面落实使用。

    【关键词】糖尿病；健康教育；内分泌护理；应用研究

    糖尿病属于慢性代谢类疾病的一种，主要病症表现为血糖水平异常升高。血糖持续处于较高状态将会影响到患者的血液循环系统以及内分泌系统，从而引发糖尿病眼病、糖尿病足等并发症，严重影响患者的生活质量【1】，因此糖尿病应当及时发现并采取有效的方法进行治疗，本次选择部分在我院接受治疗的糖尿病患者作为研究对象，在其治疗过程中落实健康教育工作，与传统护理方法下的患者进行比较，综合分析其应用效果，结果如下。

    1 一般资料与方法

    1.1一般资料

    纳入2016年8月至2018年5月这个时间段中在我院接受治疗的糖尿病患者总计80例 ......