【摘 要】目的：评价健康教育管理单在骨折护理中应用的效果。方法：经筛选118例患者，其中男64例，女54例，年龄12～86岁，平均年龄(56.1±15.1)岁，纳入常规组给予常规护理，124例患者，其中男62例，女62例，年龄12～89岁，平均(53.6±16.9)岁，纳入管理组应用健康教育管理单辅助。结果：常规组严重意外事件发生率11.02%、并发率19.49%、宣教内容遗漏率23.73%分别高于管组0.81%、8.06%、4.03%，常规组患者满意度(70.2±15.5)分低于管理组(81.8±11.3)分，骨愈合時间(5.1±0.7)月高于管理组(4.7±0.8)月，基护次数(5.4±0.3)次/日低于管理组(3.5±0.8)次/日，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：健康教育管理单明确了教育内容、方法、路径、目标，有助于提高健康教育质量，提高患者及其家属自我护理能力，进而减轻护士工作量，全面提高护理质量，最终改善患者预后、增进疗效。

    【关键词】健康教育管理单；骨折；护理；效果评价；

    骨折是骨科最常见创伤性疾病，涉及人群广、类型与病情复杂多样化[1]，骨折患者由于疾病出现疼痛、并发症等不适情况影响患者的恢复和生活质量，患者由于恢复时间较长，增加患者的经济负担和心理负担[2]。由于很多年轻护士在实际中的护理经验相对较少、技巧也较不足，通过健康教育单能有效的减少护理工作的失误率[3]。另外提高健康教育质量也有助于降低护理差错、意外事件发生风险，提高治疗与护理的质量，同时可保障院外的家庭护理质量[4] ......