文小艳 朱钰钊

    【摘? 要】目的：分析与研究在儿保科优质护理服务中应用婴儿智护训练的临床效果。方法：选择婴儿150例，均为2018年4月10日～2018年5月1号期间我院收治。并按照不同护理模式将其分组为观察组(n=80)与对照组(n=70)。其中，观察组80例婴儿接受智护训练，而对照组70例婴儿均接受常规养育，而未接受智护训练。对两组婴儿家属的护理满意度进行比较。结果：观察组、对照组婴儿家属的护理满意度分别为 97.5%，88.57%，组间比较具统计学差异(P[1]。婴幼儿期的可塑性较强，年龄越小，脑发育越快，若错过这一时期，新生儿的中枢神经系统极易受到不可逆损伤，早期干预可有效避免高危新生儿潜在问题的发生^[2] ......