【摘要】护理学是一门实践性很强的综合性学科，护理技能是评价学生实践能力的重要指标，通过技能大赛所反映出的一系列问题，积极改进教学手段与内容，真正将护理技能大赛作为护生学习的一部分，提高护生的整体护理实践能力，以赛促学，以赛促教。

    【关键词】护理技能大赛；实践技能；课程改革

    [中图分类号]R1 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2018)02-139-02

    一年一度的国家护理技能大赛一般在五月份举行，辽宁省护理技能大赛在四月举行，笔者作为指导教师连续三年参与了大赛的参赛学生的初选、复选、指导练习、进入省赛以及冲刺国赛的整个过程。其中有汗水也有泪水，先将经验进行总结，以更好的进行护理实践技能教学与突破，提高教学水平与能力。

    1 技能大赛所折射出的护理实践问题

    技能大赛检验了学生的技能水平，检验了学校的师资力量，同时也检验了学校的整体办学水平。

    (一)理论知识不够扎实，分析能力欠缺

    国家护理技能大赛包括理论考核与实践技能考核两部分，其中理论占百分之十，实践技能占百分之九十。虽然理论考核仅仅占十分的分值，对于选手来说它却是十分重要的。我省参赛选手三年来国家护理技能大赛理论得分情况如下表所示：

    与许多学校分数相比 ......