考试信息化管理在中医内科学中的应用效果研究(2)
(二)技术路线推进方式
四、考试信息化管理的意义
(一)突破传统中医内科学(高职)课程考核评价单一方式，通过信息化考务管理形成多元化的课程考核评价标准
傳统的中医内科学(高职)课程考核主要是“理论知识和思辨能力”一体化的传统纸质考试，这种方式不利于对课程中需要学生掌握的常见主要病证的辨证论治规律的考核评价。本项目通过课程考试信息化管理，可对常见主要病证的辨证论治规律的考核评价全程实施无纸化的人机对话测试，由计算机通过图片、动画、视频等形式更形象、完整的展示病证各项特征，让学生在考试过程中能模拟临床辨证施治全过程，达到考评更客观化、标准化；且对课程理论知识的考核可实施无纸化人机对话考试和纸质标准化答题卡考试，推进课程考核评价多元化，逐步打造有我校特色的多元化中医临床课程考核评价标准【3】。
(二)有利于促进教考分离制度的实施，促进考生自主性学习和考试。
考教分离是检查老师教育成果和学生学习成果的一种重要方式。通过考教分离督促老师在考试大纲方面进行深入研究，做到依纲施教，认真分析学科特点，寻找合适教学方法。同时督促学生认真学习，通过检测学生的学习效果促进学生扎实掌握基本专业知识技能，学生通过依靠高质量题库巩固学习的指示，防止老师在命题前因时间紧张出现命题质量不高、命题效率低下等问题。通过推行中医内科学(高职)课程考试信息化管理，可以充分调动学生学习自觉性，全面掌握学科专业知识，促进教师业务水平不断提高，另外试题库的建立，保证考试科学化、标准化、规范化，保证考试成绩的可靠性，提高教与学的效果【4】。
(三)有利于提高考务管理工作的效率，形成科学、客观的课程质量分析。
课程考试信息化管理通过计算机操作代替人工操作，减少了工作中的失误，提高工作效率。考试信息化改善传统考试内容，改善考试方式，同时克服了传统考试中的诸多弊端。考试信息化不仅改变了人们固有的思维方式，同时大幅度提高了考试的质量和效率，考试变得更为公平和公正，而且每次考试都可以快速统计、分析考试得出的各类数据，形成科学、客观的课程质量数据分析。
参考文献：
【1】琼珍.教育考试信息化建设存在的问题与对策【J】.考试周刊，2017，(2)：3.
【2】姜钢.教育考试信息化面临的挑战和任务【J】中国考试，2017，(6)：1-5.
【3】杨瀚涛.高校信息化发展中的考试信息化探索【J】产业与科技论坛，2014，(17)：103-104
【4】齐琦.教育考试信息化建设与发展研究【J】青年与社会，2013，(14)：105, http://www.100md.com(林勇 黄中 区锏)
四、考试信息化管理的意义
(一)突破传统中医内科学(高职)课程考核评价单一方式，通过信息化考务管理形成多元化的课程考核评价标准
傳统的中医内科学(高职)课程考核主要是“理论知识和思辨能力”一体化的传统纸质考试，这种方式不利于对课程中需要学生掌握的常见主要病证的辨证论治规律的考核评价。本项目通过课程考试信息化管理，可对常见主要病证的辨证论治规律的考核评价全程实施无纸化的人机对话测试，由计算机通过图片、动画、视频等形式更形象、完整的展示病证各项特征，让学生在考试过程中能模拟临床辨证施治全过程，达到考评更客观化、标准化；且对课程理论知识的考核可实施无纸化人机对话考试和纸质标准化答题卡考试，推进课程考核评价多元化，逐步打造有我校特色的多元化中医临床课程考核评价标准【3】。
(二)有利于促进教考分离制度的实施，促进考生自主性学习和考试。
考教分离是检查老师教育成果和学生学习成果的一种重要方式。通过考教分离督促老师在考试大纲方面进行深入研究，做到依纲施教，认真分析学科特点，寻找合适教学方法。同时督促学生认真学习，通过检测学生的学习效果促进学生扎实掌握基本专业知识技能，学生通过依靠高质量题库巩固学习的指示，防止老师在命题前因时间紧张出现命题质量不高、命题效率低下等问题。通过推行中医内科学(高职)课程考试信息化管理，可以充分调动学生学习自觉性，全面掌握学科专业知识，促进教师业务水平不断提高，另外试题库的建立，保证考试科学化、标准化、规范化，保证考试成绩的可靠性，提高教与学的效果【4】。
(三)有利于提高考务管理工作的效率，形成科学、客观的课程质量分析。
课程考试信息化管理通过计算机操作代替人工操作，减少了工作中的失误，提高工作效率。考试信息化改善传统考试内容，改善考试方式，同时克服了传统考试中的诸多弊端。考试信息化不仅改变了人们固有的思维方式，同时大幅度提高了考试的质量和效率，考试变得更为公平和公正，而且每次考试都可以快速统计、分析考试得出的各类数据，形成科学、客观的课程质量数据分析。
参考文献：
【1】琼珍.教育考试信息化建设存在的问题与对策【J】.考试周刊，2017，(2)：3.
【2】姜钢.教育考试信息化面临的挑战和任务【J】中国考试，2017，(6)：1-5.
【3】杨瀚涛.高校信息化发展中的考试信息化探索【J】产业与科技论坛，2014，(17)：103-104
【4】齐琦.教育考试信息化建设与发展研究【J】青年与社会，2013，(14)：105, http://www.100md.com(林勇 黄中 区锏)