【摘要】目的：探讨个性化健康教育在妇科护理工作中的应用方法及临床效果。方法：于2016年1月至2017年1月在我院妇科进行治疗的患者中选取60例，随机分组，其中观察组和对照组患者人数均为30例，所接受的护理措施分别为个性化健康教育及常规护理，观察比较两组患者的治疗护理效果。结果：观察组患者在住院时间及护理满意度的比较结果上显著优于对照组，P<0.05，有统计学意义。结论：对妇科疾病患者实施个性化健康教育可保证患者取得良好的预后，患者在治疗期间的满意度更高。

    【关键词】个性化健康教育；妇科护理；应用方法；临床效果

    [中图分类号]R473[文献标识码]A[文章编号]2096-5249(2018)05-147-02

    妇科收治的患者病情较重，患病时间长，长期的治疗使其身心均承受着不同的压力和痛苦，长期以往，患者不愿配合治疗，影响疗效，使其生活质量降低，做好治疗期间的健康指导工作，纠正患者对疾病的错误认识，可保证治疗取得显著的疗效[1]。本文主要研究了个性化健康教育在妇科护理工作中的应用方法及临床效果，现进行报道：

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 全部入组患者年龄最小20岁 ......