[摘要]目的：分析高血压护理工作中应用程序化健康教育的临床效果。方法：选取2017年4月-2018年12月期间在我院治疗的140例高血压患者作为研究对象。采用随机数字分组法分为程序组和常规组，常规组按照常规方法实施健康教育，程序组开展程序化健康教育，对比两组知识知晓率、依从性、生活质量和满意度。结果：比较知哓率、治疗依从性评分、生活质量和护理满意度程序组均高于对照组，两组相比存在一定差异，P<0.05。结论：高血压护理过程开展程序化健康教育，能强化患者的疾病的重视，增加对疾病的认知，促进其依从性、满意度与生活质量提高。

    [关键词]高血压护理，程序化健康教育，依从性

    [中图分类号]R473.5 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2019)16-0164-01

    高血压护理工作中健康教育是重要环节，帮助患者树立对疾病正确的认知，重视治疗、用药 ......