【摘要】目的：对心理护理和健康教育在乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者中的应用效果进行分析。方法：本次研究重点选择92例来本院进行了乳腺癌植入式静脉输液港化疗的患者治疗期间资料，患者来院治疗的年限在2018年1月至2020年3月期间，将所有患者随机分成对照组(n=46)和观察组(n=46)。对照组患者使用的护理措施是常规护理措施，观察组患者在对照组基础上增加了心理护理以及健康教育，在患者完成护理工作后对比两个组别患者不良反应出现率、SAS以及SDS评分。结果：对照组不良反应出现概率高于观察组，两组别患者数据对比有意义(P<0.05)。护理前，两组患者SAS以及SDS评分对比没有意义(P>0.05);护理后，对照组患者SAS以及SDS评分均高于观察组，组别间数据对比有统计学意义(P<0.05)。结论：在护理乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者期间，在常规护理措施上增加心理护理和健康教育可显著降低患者并发症发生概率，缓解患者存在的负面情绪，值得推广。

    【关键词】乳腺癌;心理护理;健康教育;植入式静脉输液港化疗

    [中图分类号]R473.73 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2020)12-0-02

    众所周知，乳腺癌患者除了需要进行常规手术之外，对其采取术后化疗也极为重要。为了更好的降低对患者血管的损伤，医护人员大多会采取植入性静脉输液港的患者进行化疗。虽然该方式具有一定的效果，但是依旧会导致患者出现一系列的不良反应，因此，医护人员必须对患者采取必要的干预措施[1-2]。本文正是基于此，选择来我院进行乳腺癌植入式静脉输液港化疗的92例患者为对象，对心理护理和健康教育在乳腺癌植入式静脉输液港化疗患者中的应用效果进行分析 ......