【摘要】目的：探讨将情景模拟教学法应用在血透室青年护士带教中的效果和体会。方法：将我科青年护士10名作为研究对象，随机分成对照组和研究组，对照组5人采用我科传统的带教方法，而研究组5人给予情景模拟教学法带教，比较两组带教护理质量和护理满意度有无差异。结果：与对照组青年护士进行比较后，在专科理论知识、专科技能以及综合能力方面研究组的成绩显著优于对照组，在患者的护理满意度方面研究组则显著好于对照组，两组数据比较差异具有统计学意义。结论：将情景模拟教学法应用在血透室青年护士带教工作中，能更好的让青年护士掌握血液净化相关知识及综合能力的培养，提高护士学习的积极性和患者的护理满意度，提升带教质量，营造良好的学习氛围，从而有效的保障护理质量和患者的安全。

    【关键词】情景模拟教学法;血透室;青年护士;带教

    [中图分类号]R47-4; G642 [文献标识码]A [文章编号]2096-5249(2020)16-0-02

    在目前的临床护理带教工作中，对于青年护士的带教作为科室教育培训计划中的重要环节，而情景模拟教学法是一种极具实践性和可操作性的临床带教方法，在临床带教护理工作中，得到越来越广泛的认可和应用，通过实物演示、角色扮演等手段创设情景，在特设的情境中进行各种技术操作及处理事情的一种培训方法[1]。对于这一问题我科将情景模拟教学法应用在青年护士带教中取得较好的效果，现汇报

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