知信行模式健康教育对改善老年骨质疏松患者知信行行为及生活质量的影响
信念,量表,1资料与方法,1一般资料,2方法,3观察指标,4统计学方法,2结果,1两组知识问卷得分比较,2两组健康信念量表比较,3两组自我效能量表得分比较,4两组生活质量评估表比较,3讨论
(郑州市第一人民医院,河南 郑州 450000)随着我国人口日渐老龄化,老年骨质疏松症(OP)患者日渐增多。体内钙量逐渐流失,骨密度及骨质下降,易造成骨折发生,存在一定安全隐患[1]。目前,临床上有通过知信行模式健康教育来改善老年骨质疏松患者护理与生活质量,取得较为满意的效果[2]。本文就知信行模式健康教育对老年OP患者知信行及生活质量的影响进行探究。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2014年3月~2016年9月郑州市第一人民医院收治的150例老年OP患者进行观测与研究。纳入标准:a)符合老年骨质疏松症状,50岁以上;b)神志清晰,有判断力与阅读能力者;c)告知后自愿参与并签字同意。排除标准:有认知障碍、近期使用影响骨密度测定药物及继发性OP者。将150例老年OP患者分为对照组与观察组,每组75例。对照组男31例,女44例;观察组男33例,女42例,两组患者一般资料比较差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 方法
对照组给予常规护理教育,常规定期检查,为患者发放《骨质疏松健康教育知识手册》,每2个星期进行1次口头健康教育。观察组给予知信行模式健康教育 ......
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